Fin septembre, l’Institut d’Études Occitanes du Limousin, Òc-bi Lemosin-Perigòrd (association pour le bilinguisme français-occitan dans l’enseignement public), le Félibrige – Maintenance du Limousin, avec le soutien de Calandreta lemosina, organisaient une conférence de presse pour dénoncer la situation catastrophique de l’enseignement de l’occitan en Limousin.
L’Académie de Limoges a signé une convention de développement de l’enseignement de l’occitan en 2018 : aucun des objectifs dits « minimaux » de la convention n’a été atteint.

En cette rentrée 2024, l’enseignement de l’occitan dans l’Académie de Limoges se résume à :
– 140 élèves en occitan tout confondu (écoles, collèges, lycées sur 3 départements), alors qu’il y a 10 ans ceci était déjà l’effectif du seul collège de Seilhac.
Sur le seul département voisin de la Dordogne, plus de 1000 élèves étudient l’occitan aujourd’hui.
– aucun enseignement en Creuse qui n’est clairement pas dans les priorités de développement : cette année, malgré une délibération à l’unanimité en faveur de la création d’une classe bilingue occitan-français de la commune de Fursac, deux enseignants creusois (dont un de Fursac) qui avaient postulé pour se former à l’occitan ont vu leur demande rejetée. Est-ce normal ?

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Échos dans la presse

France 3 Limousin

« Les élus ne se réveillent pas alors que notre territoire a une histoire très riche ! » : la langue occitane en danger sérieux d’extinction

7ALimoges

Aquò d’aquí

En Limousin l’occitanisme refuse que l’Académie sacrifie l’enseignement en langue occitane